학교폭력대책심의위원회(학폭위)는 향후 학생의 생활기록부에도 영향을 미칠 수 있어 신중한 대응이 필요합니다.
우선 학교폭력 사실관계에 대한 충분한 자료와 진술을 사전에 준비해야 합니다.
가해 또는 피해학생의 입장을 뒷받침할 수 있는 증거 확보가 매우 중요합니다.
학부모와 학생이 함께 참석하여 진지하고 성실한 태도를 보이는 것도 도움이 됩니다.
불리한 판단이 예상된다면, 사전에 변호사나 전문가의 조력을 받는 것이 좋습니다.
결과에 따라 행정심판이나 재심도 가능하므로 끝까지 권리를 포기하지 마세요.
학교폭력조사를 앞두고 있다면 먼저 정확한 사실관계를 정리하는 것이 중요합니다.
자신의 입장을 뒷받침할 수 있는 증거자료(문자, 녹취, 목격자 진술 등)를 준비해야 합니다.
학교 측 조사 방식과 절차를 사전에 숙지하는 것도 도움이 됩니다.
감정적인 대응보다는 객관적이고 일관된 진술이 필요합니다.
가능하다면 학폭전문변호사와 함께 대응 전략을 세우는 것이 바람직합니다.
학교폭력심의위원회에서 피해자 입장이라면, 자신의 피해 사실을 일관되게 정리해 두는 것이 중요합니다.
가능하다면 당시 상황을 기록한 메모, 문자, 녹음 등 증거자료를 준비하세요.
심의위원회는 객관적 사실과 정황을 중시하므로 감정보다 사실 중심으로 말하는 것이 좋습니다.
신체적·정신적 피해에 대한 진단서나 상담기록도 도움이 됩니다.
필요시 부모님 또는 법률전문가의 동석을 요청할 수 있습니다.
무엇보다 침착하게, 있는 그대로 진실을 전달하는 것이 가장 중요합니다.
학교폭력 사안이 접수되면 학교는 즉시 전담기구를 통해 사실조사를 실시합니다.
조사 결과에 따라 학교장은 학교폭력대책자치위원회(학폭위) 개최를 결정합니다.
학폭위는 피해학생·가해학생·학부모의 출석 및 의견청취 절차를 거칩니다.
이후 위원들은 증거와 진술을 바탕으로 가해학생에 대한 조치를 심의·의결합니다.
결과는 서면으로 통보되며, 불복 시 교육청에 재심을 청구할 수 있습니다.
학교폭력 가해자가 정당한 처분을 받게 하려면 사실관계를 입증할 수 있는 자료를 충분히 확보해야 합니다.
문자, 녹음, CCTV, 진술서, 상담기록 등 객관적인 증거를 학교에 제출하는 것이 핵심입니다.
학교폭력전담기구와 담임교사에게 정식으로 보고하고, 피해 내용을 구체적으로 기록해 두세요.
피해자가 입은 정신적·신체적 고통에 대한 의사 진단서나 상담 내역도 중요한 참고자료가 됩니다.
학폭위가 열리면 진술 기회를 적극 활용하고, 피해 회복이 충분히 되지 않았다는 점도 강조해야 합니다.
적극적인 대응이 있어야만 가해자에게 실질적인 조치가 이루어질 가능성이 높아집니다.
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